新的研究发现，没有证据表明Omega-3鱼油补充剂有助于帮助或改善表现不佳的学校儿童的阅读能力或记忆功能。这些发现与之前由补充进行的研究相矛盾。这个高质量的试验发表在PLOS上（PLoS为美国科学公共图书馆（the Public Library of Science）的简称）。
2012年早期研究,补充ω- 3在早期研究中，发现对学生的阅读能力和工作记忆产生有益的影响。研究人员测试了阅读能力最低的儿童，发现鱼油补充剂对孩子的阅读能力、工作记忆和行为没有任何影响。来自伯明翰和牛津大学的团队测试了376名7-9岁儿童的学习阅读，但在能力方面处于倒数。有一半的儿童每天服用Omega-3鱼油补充剂，其余的孩子服用安慰剂16周。他们的阅读和工作记忆是在他们的父母在家里和老师在学校之前和之后进行的测试，在结果中没有发现真正的差异。
领导这项研究的伯明翰大学教授保罗·蒙哥马利说:“我们都热衷于帮助那些在学校里学习不好的孩子，在这些资源有限的时代，我的观点是，应该把资金花在更有希望的干预上。”这里的影响，虽然对一些孩子来说是好的，但对很多人来说并不重要。“鱼油或Omega-3脂肪酸被广泛认为是有益的，但儿童学习和行为的益处的证据显然不如以前想象的那么强大。”
原始出处：
Docosahexaenoic acid for reading, working memory and behavior in UK children aged 7-9: A randomized controlled trial for replication (the DOLAB II study). PLOS One February 20, 2018
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